问题引领以点促思_参考资料-爱发表

问题引领以点促思

顾寒平科学大众·科学教育 2020年第01期

摘要：数学活动的主要任务是促进学生思维的发展,而问题是开启学生的思维大门。在“起点、支点、拐点、断点”处设置问题,引领学生进行深度学习,促进思维能力的发展。

关键词：问题引领问题设计思维发展

单位：苏州高新区第三中学校; 江苏省215009

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