首页 > 期刊 > 科学咨询·教育科研 > 农村小学班主任管理策略探究 【正文】
摘要:班级是学校管理的最基础的单位,也是构成每一位学生学习生涯的最主要的部分。对于农村的小学而言,班主任要想管理好班级,必须根据班级里每位学生的实际情况,制定相对应的管理策略。这样,学生才能快乐学习、健康成长。因此,班主任在学生的学习生涯中有至关重要的作用。本文对农村小学班主任管理策略进行了分析。
关键词:农村 小学班主任 管理策略
单位:甘肃省兰州市永登县通远乡张坪小学; 甘肃兰州730300
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