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英语专业听力课程教学

曾弘彦 民办高等教育研究 2013年第04期

摘要:听力课教学应当立足于学生发展的需要,提高学生的心理素质,增强学生的能力,强调传统教学缺失的部分。

关键词:听力课程心理素质自学能力

单位:重庆人文科技学院

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民办高等教育研究

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