小学音乐教学现状及有效性对策探究

摘要：面对小学音乐教学存在教学主体不清晰、教学方法较为单一、教学存在完全依照书本知识的现象，提高教学的有效性势在必行。提高教学的有效性要从转变传统教学理念、灵活运用信息技术提高教学有效性、应用情境教学模式提高教学有效性的策略入手，来打造生动活泼的高效的音乐课堂。

关键词：小学音乐 教学 有效性 

单位：江苏省宿迁市宿豫区来龙中心小学; 江苏宿迁223800