摘要：语文要培养学生的人文素养必须使学生养成阅读的习惯。阅读优秀的儿童文学作品既能提高学生的语言能力,也能有助于学生情感态度价值观的养成。因此,语文课堂需要引入儿童文学作品的阅读,教师需要关注儿童文学作品的阅读教学。儿童文学作品是潜藏着丰富教学资源的宝库,需要教师引起足够的重视。本文主要就小学语文儿童文学的教学现状及成因进行分析,希望可以给广大教育工作者提供一些参考。
关键词：小学语文 儿童文学 教学现状
单位：安徽省凤阳县工人子弟小学; 安徽滁州233100
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