摘要：在农村小学数学教学过程中，传统的教学方式显得相对比较单一，学生在理解与认知的过程中也比较抽象，难以形象直观的理解。在信息技术全面快速发展的今天，应该积极将信息技术与农村小学数学教学有效整合起来，通过多媒体技术等来形象直观地向学生展示数学知识的形成过程，全面提升小学生的数学学习水平，综合性优化小学数学教学质量。

关键词：信息技术 小学数学 有效整合 

单位：广西南宁市上林县澄泰乡安宁小学; 广西南宁530506