摘要：多媒体课件的应用为教师节省了不少板书的时间，已经成为了教学的潮流，但是多媒体的长时间使用，也造成了许多问题，让学生缺乏了对文章的语言认识，使老师和学生之间缺乏灵魂的交流，而且教材书也被冷落了，大家一节课光盯着屏幕看，所以本文就小学语文教师课堂互动中存在的问题进行分析，并找出对策，使多媒体发挥它真正的辅助作用，我希望能引起广大教师的关注。
关键词：小学语文 教学 课堂互动 有效策略
单位：沾河林业局雷锋小学; 黑龙江五大连池164133
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