首页 > 期刊 > 明日 > 小学语文阅读教学方法探究 【正文】
摘要:阅读教学是小学语文学科教学不可缺少的一部分,教师应积极探究有效的教学方法。本文从有效导入课程,创 设恰当的教学情境,以及合理评价教学活动三个方面,阐述了小学语文学科的阅读教学方法,旨在为教学实践提供参考。
关键词:小学语文 阅读 教学方法
单位:贵州省黔西南州晴隆县中营镇中营学校; 贵州黔西南561401
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