摘要：阅读教学是小学教学的重要组成部分。阅读是一个不断探索，不断学习，不断付出的过程，阅读是语文教学的生命支柱，只有加强阅读，才能提高语文课堂教学效率，全面提高学生语文素养。新课程的实施给小学语文阅读教学带来了巨大的变化，课堂教学效果得到了显著提高，但目前依然存在低效、无效的问题，严重地阻碍了课程改革的深入发展。因此，对小学语文阅读教学有效性的研究具有现实意义。
关键词：小学语文 阅读教学 有效性
单位：湖南省邵阳县长阳铺镇中心完小; 湖南邵阳422105
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