小学高年级语文课堂教学中朗读能力培养的策略

摘要：语文新课标对于小学高年级学生的朗读要求是：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。提高学生的朗读能力，对于提高学生的文学素养、语言交际能力等具有十分重要的意义和作用。为此，作为小学语文教师，我们要注重加强对小学高年级学生的朗读训练，以此来培养他们良好的朗读习惯，提升他们的朗读能力。

关键词：小学语文 朗读能力 创设情境 科学指导 积极评价 

单位：梅州市五华县转水镇长源小学; 广东梅州514479