首页 > 期刊 > 明日 > 小学语文阅读教学探索的路向及启示 【正文】
摘要:在小学语文新课程改革后,为了达到新课程标准,要求教师必须进行教学方法的变革。同时,新课程标准对学 生的阅读理解能力也有了更高的要求。基于此,教师需要加强对小学语文阅读的教学,从而提高小学生的阅读能力。
关键词:小学语文 阅读教学 探索路向 启示
单位:云南省昭通市水富县向家坝镇中心学校; 云南水富657801
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