小学高年级语文朗读指导的探索与实践

摘要：朗读是语文教学最具魅力的形式之一,在朗读中,学生可以加深对文章的理解,释放自己的情感,提高学生的语文基础技能与语言表达能力。在小学高年级语文教学中,朗读已经常态化,是课堂教学的重要组成部分,如何有效的运用朗读教学来提高学生的语文基本素养应该引起小学语文教师的高度关注,本文就小学高年级语文朗读指导进行研究和分析。

关键词：小学语文 朗读指导 探索 

单位：夏县瑶峰镇城关中心校南关小学; 山西运城044400