首页 > 期刊 > 明日 > 小学语文阅读教学有效性策略探究 【正文】
摘要:小学语文通常是将阅读课当做前提基础,培养学生获得文字的能力,树立起学生正确的阅读观念,培养学生良 好的阅读习惯,便于学生良好的认识自己、世界。因此,文中通过具体分析小学语文阅读教学效率的因素,提出了小学语文 阅读教学有效性策略。希望可以为将来的小学语文阅读教学带来一定的借鉴。
关键词:小学语文 阅读教学 有效性 策略
单位:南皮县潞灌乡潞灌小学; 河北沧州061507
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