小学语文识字教学的优化和创新

摘要：识字教学的质量关乎着学生听、说、读、写能力的发展。但由于小学生年纪尚小,接受能力太弱,再加上一些教 师的教学形式过于传统,从而导致识字教学的低效。为此,教师就要根据汉字的特点和小学生的认知水平、兴趣爱好,积极 优化和创新教学策略。争取激发学生的学习兴趣,强化学生对汉字的理解和记忆,进而为提升学生语文素养奠定良好基 础。

关键词：小学语文 识字教学 优化 创新 

单位：湖南省永州市宁远县宁远一小; 湖南永州425600