首页 > 期刊 > 明日 > 基于支架式教学模式的高职历史教学研究 【正文】
摘要:建构主义理论是学习理论在 21 世纪的新发展,关注学习中新旧经验的相互作用。本文介绍建构主义理论中的支架式 教学模式的教学过程。以五年制大专小学教育中历史教学为例,探讨在新时期如何用这一理论建构有意义历史教学模式的问题。 将建构主义理论渗透到实际历史教学中,为全科型的小学教师的培养探索新的途径。
关键词:支架式教学模式 历史教学 小学教育
单位:湘中幼儿师范高等专科学校; 湖南邵阳422000
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