摘要：在小学语文的教学中,让学生最为头疼的就是背诵,对于这种生背硬记的形式非常的抵触,也非常的不理解。 但是背诵在语文教学中却又这重要的意义,学生通过背诵可以增强自身的语言表述能力,也可以让学生掌握更多的经典名 篇名句,运用到以后的学习中。在教学中,教师要结合背诵教学的重要作用,展开具体的教学策略,进一步的提升学生的背 诵能力,保证小学语文的实效性。
关键词：小学语文 背诵教学 分析 作用及策略
单位：贵州省遵义市新蒲新区喇叭镇乐声小学; 贵州遵义563100
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