摘要：　　院校教育的一个主要特点是教学体系的规范性,这是使艺术学习通过具体的、可操作的有效手段得以实现的基本前提.但同时,我们也不能不正视,在院校美术基础教学中,学生作业上经常反映出的几个主要问题:对客观物象的依赖抄袭;对画面表面效果的模仿和一味追求以及班级作业风格面貌的无限趋同等等,这些问题也同时反映在学生的毕业创作上.因为毕业创作是对学生四年专业学习和艺术品质的综合检验,所以,应当引起我们足够的重视.……

单位：山西师范大学美术学院