摘要：文章从当今大学生书法入门教育中的书体选择问题及其产生的弊端入手,分别以篆、隶、楷、行四种主要的入门书体为例,结合大学生的心理特点和大学生书法教育的实际,分析其利弊,并从中选择合适的解决之道,期待能抛砖引玉,为解决大学书法入门教育的问题提供有益的参考。

关键词：大学生 书法 教育 书体 利弊 

单位：内江师范学院