摘要：一、引言 在电子商务信息化的大环境下，如何提高教学质量，最大程度地发挥网络信息化的优点，已经成为计算机专家和教育专家们重点探讨的问题之一。提高计算机辅助教学的质量，通过了解学生的学习能力、学习基础和当前的知识水平等方面，根据学生的不同特点做出最佳的教学策略，对学生进行有针对性的个性化指导，从而激发学生学习兴趣、提高学生学习效果，成为新形势下计算机网络教学面临的重大课题。

关键词：计算机网络教学 经济环境 电子商务 学生学习兴趣 计算机辅助教学 

单位：河北大学