摘要：随着我国高新技术产业的快速发展,人们的生活发生了翻天覆地的变化,各类信息技术工具也走进了校园,减轻教师的教学工作并提高教学质量,开拓学生的眼界,使学生接收更多的知识。幼儿园是学生进入校园学习的第一阶段,教师应该要抓住幼儿的生理特征,注重选择课程内容与方法,利用信息技术的动态化与丰富性充分调动幼儿的兴趣与主动性,进而为学生启蒙,促进学生的身心健康发展,为学生今后的学习打下扎实的基础。

关键词：幼儿园 信息技术 作用 策略 

单位：江苏省昆山市柏庐幼儿园