摘要：在论述学科内涵的基础上，介绍我国几种学科分类，明示学科与专业的关系，讨论学科建设的定义以及学科建设与专业建设的关系，指出学科建设具有与不同层次教育相适应的层次性。

关键词：学科 专业 学科建设 专业建设 

单位：北京理工大学信息学院; 北京100081; 《学位与研究生教育》编辑部; 北京100081; 《中国高教研究》编辑部; 北京100816