摘要：对学业成就影响因素的分析是当前课程、教学以及评价领域的一个重点。以往的大量研究倾向于从学科外部来进行一般性的探讨，缺少结合学科特点的深入剖析。本文选取学科成绩、学科兴趣、学科能力倾向、思维方式等与学科紧密相关的若干因素，在语文、数学、英语等三科中分析了学业成就的内在影响机制，并从学科的视角比较了不同影响因素之间的差异。

关键词：学业成就 评价 学科 

单位：中国教育科学研究院 北京100088