线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

当代史学发展趋势及其对教育史研究的意义

周采 清华大学教育研究 2018年第03期

摘要:研究当代史学趋势时首先应了解与其相关联的历史哲学、史学理论和历史理论的基本概念。西方史学的发展经历了数次重大转折。在史学研究理论和方法上,史家们力图弥合现代与后现代史学理论,强调客观性与主观性、科学性与哲学性相结合,认为史学的未来出路在于将社会学研究方法与文化研究方法结合起来进行跨学科研究。当代史学发展的主要趋势对于教育史研究有诸多启发。教育史研究者应关注世界史学发展前沿,并在此基础上思考诸如教育史学观念的更新、教育史研究领域的拓展以及教育史编纂方法的多元化等重要理论问题和实践问题。

关键词:当代史学趋势反思教育史研究

单位:南京师范大学教育科学学院; 江苏南京210024

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

清华大学教育研究

CSSCI南大期刊

¥408.00

关注 20人评论|0人关注