首页 > 期刊 > 生物学通报 > 改进“探究种子萌发环境条件”实验的教学设计 【正文】
摘要:义务教育人教版和北师大版新教材中起始探究实验都是探究环境因素对鼠妇生活的影响,江苏版新教材中起始探究实验是蚯蚓在什么样的物体表面爬得快,由于实验动物比较难捕捉和饲养,可行性受到影响,据新课程实验区实际教学情况的不完全统计,起始探究实验的开设率较低.
关键词:中学 生物教学 探究实验教学 教学设计
单位:吉林大学附属中学; 吉林长春130021
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