首页 > 期刊 > 生物学通报 > 基于模拟调查的“调查种群密度的方法”一节的教学 【正文】
摘要：通过2个模拟调查活动，学生学会以“样方法、标志重捕法”进行种群密度的调查，并理解2种方法的数学原理。避免了以讲解为主的灌输式教学带来的弊端，突出了技能、情感的培养。
关键词：种群密度 调查 模拟 教学
单位：濮阳市第一高级中学; 河南濮阳457000
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