《山西电教》的版面费计算方法如下:
1.按版面计算:具体版面计算方式可联系杂志社或咨询在线客服。如果文章超出定义范围则需要多支付一版面的费用。
2.按字数计算:有些期刊会根据论文的字数来计算版面费,例如每千字收取一定费用。
3.额外费用:如果文章需要彩色印刷(如图表、图片),可能会额外收取费用。
4.期刊级别和收录数据库:期刊的级别和被不同数据库收录的情况也会影响版面费。例如,知网收录的期刊版面费通常较高。
5.期刊政策与优惠:部分期刊可能对特定群体(如学生、学者等)提供版面费优惠。
6.开放获取:开放获取期刊通常按文章收取费用,费用较高,涵盖同行评审、编辑、出版和在线传播等成本。
《山西电教》杂志的版面费计算方式相对明确,主要依据文章所占据的版面数量进行收费。作者在投稿前,应仔细核对文章字数,并根据期刊的收费标准合理预算版面费。
《山西电教》杂志创刊于1979年,是一本由山西省电化教育馆主管、主办的学术性期刊。该杂志为季刊,审稿周期为预计1个月内,
《山西电教》杂志的主要栏目包括: 研究报告、文献综述、简报、专题研究。,该杂志注重学术性与实践性结合,鼓励创新性研究,尤其欢迎具有理论深度或实证价值的论文。其刊载文章多涉及教育政策分析、教育技术应用等热点议题,为教育工作者提供前沿的学术参考。
该杂志在学术界具有较高影响力,被知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录,这意味着论文能够被更广泛的学术群体检索和引用,有助于提升研究成果的传播范围和学术影响力。
根据最新数据表明该杂志在教育研究领域具有较高的学术认可度。
《山西电教》杂志须知(审稿周期:预计1个月内)
Ⅰ、基金项目,国家、省市科研项目及获奖论文优先录用。
Ⅱ、标题应简明、具体、确切,概括文章要旨。题长一般不超过20个汉字。
Ⅲ、论文中引用他人的观点及材料时,须将参考文献按正文中出现的先后次序列于文后。
Ⅳ、来搞请附摘要(300字左右)、关键词(3-5个)。
Ⅴ、作者是指科研内容的构思,具体研究工作的执行及撰稿执笔等方面的主要贡献人员,能够对论文的主要内容负责答辩的人员,是论文的法定主权人和责任者。作者署名不宜过多,一般不超过8名。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 苏峰 | 12 | 新媒体环境;教育电视;场面调度;数字电视;网... |
| 赵晋华 | 11 | 基础教育信息化;电教馆;电教系统;教育信息化... |
| 裴向前 | 9 | 班班通;会议侧记;中央电教馆;基础课程;课业... |
| 朱文焕 | 6 | 基础教育信息化;中央电教馆;教育信息化;信息... |
| 陈志龙 | 5 | 基础教育资源;中央电化教育馆;中央电教馆;电... |
| 石大维 | 5 | 疫情;肺炎;教学服务;班级授课;学案 |
| 常青 | 5 | 雏鹰;城乡结合部;学校信息化;学堂;扶贫 |
| 何芸 | 4 | 数字校园;疫情防控;线上教学;现代教育技术;... |
| 肖安庆 | 4 | 教师;教学反思;生物教学;名师;校长 |
| 高颖 | 4 | 信息技术;信息化建设;信息化;县域教育;业务... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 山西省电化教育馆 | 130 | 教育;教学;信息技术;电教;教育... |
| 山西省教育厅 | 20 | 教育;教育信息;教育信息化;基础... |
| 太原市新建路小学 | 16 | 教学;信息技术;课堂;课程;多媒... |
| 中央电化教育馆 | 12 | 教育;电化教育;电化教育馆;电教... |
| 山西省太谷中学 | 11 | 智慧课堂;课堂;教学;地理;课堂... |
| 学研究院 | 8 | 课程;教学;教育;课堂;课堂教学 |
| 中华人民共和国教育部 | 8 | 教育;电化教育;电化教育馆;教育... |
| 太原大学 | 7 | 教学;教育;多媒体;教学媒体;学... |
| 太原市实验中学 | 6 | 教学;课堂;说课;思维;教育 |
| 华东师范大学 | 6 | 教育;教学;邮件;邮件安全;邮件... |