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走进科学视界,提升数学实验的效能

王莹 数学教学通讯 2020年第01期

摘要:科学思想方法等是数学实验的基础,是数学实验教学取之不尽用之不竭的源泉。在数学教学中,运用"科学计划""科学方法""科学证据"等,能优化学生的数学实验品质,提升数学实验的效能。走进科学视界,尝试科学思想方法在数学实验教学中的创生性实践,学生就能触摸到数学背后的风景。

关键词:小学数学科学视界数学实验

单位:江苏省苏州工业园区景城学校; 215013

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数学教学通讯

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