首页 > 期刊 > 数学教学通讯 > 基于学生发展需求 在结构中教与学——“相似三角形的判定”的教学实践与反思 【正文】
摘要:学生发展需求就是基于学生身心特点,提高整体素质,满足未来生活、工作和学习的需要,掌握必需的基础知识和基本技能,发展抽象思维和推理能力,培养应用意识和创新意识.在结构之中教与学,就是在知识结构中,建构学材单元,习得结构知识;在方法体系中,建构单元学材,习得方法体系.
关键词:学生发展需求 单元教学 自主建构 教是为了不需要教
单位:江苏省海门市海南中学教育管理集团; 226100
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