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基于函数内容的核心素养探讨与培养

刘正毅 数学教学通讯 2020年第02期

摘要:随着课改的深化,核心素养的培养成为当下课堂教学的重点内容,包括培养学生数学抽象、建模、推理、想象、运算能力等.文章结合函数探讨核心素养,结合实例开展核心素养的应用探究,并提出相应的培养策略,与读者交流.

关键词:核心素养函数转化建模几何直观

单位:福建省福州市闽清文定中学; 350811

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