摘要：今日中国，国民教育程度较之古代有了显著提升。但是另一方面，我们的汉字书写能力，却有不同程度的下降。面对国民教育程度与汉字书写能力成反比的局面，人们不禁要问，这样的矛盾如何解释？一方面，电脑的普及、书写的减少使大家对结构复杂的汉字渐生隔膜；另一方面，在今日中文教育中，对汉字的教学仅止于认识字体、记诵发音，忽略了汉字本身的构成与演变过程，使得人们对汉字的认识浅薄。那么，我们是否可以追溯往昔，自传统文化中找到可借鉴之处呢？

关键词：传统文化 汉字 书写能力 教育程度 中文教育 

单位：