摘要：教育学理论中的“近体原则”在中学思想政治课教学中的恰当运用，为培养学生的创造意识，发挥其创造潜能和学以致用开辟了一条新路。“近体原则”是指在教育教学过程中，教与学之间在时间、空间、心理及情感等方面的差异尽量缩小，在有限的时间内，达到满意的教育教学效果。

关键词：教育教学 政治课教学 教育学理论 中学思想政治课 创造潜能 

单位：浙江省宁波市镇海中学