摘要：“同学们，这节课我们学习……”这种程式化惯用语在大搞教法学法改革的今天，显然是不受学生欢迎的，就连自己也生出些许面目可憎、了无情趣的感觉。随着教师要“减戏”、学生要“加戏”呼声的不断高涨，我们应不断反思如何在课堂上用最经济的时间最大程度地吊起学生的“胃口”。

关键词：惯用语 课堂 学法改革 程式化 学生 

单位：山东省沂源县中庄中学