摘要：班集体是学生最直接的社会环境,它影响着学生的理智、情感、个性和社会化进程。它是满足学生交往和归属的＂情感家园＂,是学生迈向社会的＂演习场＂,也是班主任开展工作的＂主阵地＂。班主任是班集体的组织者、教育者、管理者,创建和管理好班级是班主任的职责和首要任务,班级管理的＂好＂与＂坏＂对形成文明、

关键词：班级管理 学生交往 社会环境 社会化进程 班主任 

单位：江苏省沛县第五中学