首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 竞赛教学的实施——以“中国特色的政党制度”为例 【正文】
摘要:竞赛,历来被认为是调动情绪、营造氛围、激发斗志、激励竞争、克服困难、创造佳绩的有效手段之一。学习竞赛是用来鼓励进取,战胜懈怠,提高学生学习积极性和获得良好成绩的一种学习组织方法。在思想政治新课程教学中,能否利用学习竞赛方式提高教学实效呢?这是本文将要探讨并试图回答的问题。
关键词:学习竞赛 新课程教学 政党制度 中国特色 学习积极性
单位:北京师范大学良乡附属中学
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
北大期刊
¥280.00