首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 情感教学策略下的思品课堂 【正文】
摘要:所谓情感策略,指在教学活动中运用心理学的理论和方法,有意识地激发和调动学生的积极情感因素,培养兴趣,增强学习动机、自信心、主动性和目的性,达到以情促知、以知增情,情知交融的良好教学效果,实现教学中师生共同参与,打造和谐课堂的理想境界,学生整体素质提高和个性发展也得到促进。
关键词:教学策略 情感策略 思品课堂 学生整体素质 教学活动
单位:河北省容城县南张镇野桥中学
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