摘要：教育不只是培养人的理性思维能力，它必须承担传递人类基本价值观的使命，必须让个体在情感上认同、接纳这些规范，用生命去体验、内化这些规范。学生获得知识和能力、形成品格和价值观主要是在教与学的过程中实现的。因此，深入分析探讨学科价值有利于在学科教学中更好地进行价值观教育。思品课的学科价值目标应侧重德育目标，并力求贯穿于课堂教学的始终。

关键词：教学素材 有效性 理性思维能力 基本价值观 价值观教育 

单位：浙江省宁波市第十五中学