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“以按劳分配为主体,多种分配方式并存”教学设计与反思

朱爱萍 思想政治课教学 2013年第04期

摘要:【课程标准】阐释以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。 【学习目标】 1.知识目标: 识记并理解按劳分配及其他分配方式的内容和要求;理解按劳分配和按生产要素分配相结合的必然性和意义。‘

关键词:多种分配方式按劳分配教学设计按生产要素分配反思

单位:安徽省中国科技大学附属中学

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思想政治课教学

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