摘要：在思想政治课的教学过程中，我们常常会遇到这样的情况：一些概念名称相同，但在不同场合下使用，其基本内涵并不相同。教师和学生对此都感到困惑，有人甚至将其混为一谈、张冠李戴。对此，我们应进行针对性的对比讲解，准确地区分同一名称但内涵不同的概念。这样才能保证教学的科学性，也才能避免学生学习过程中的思维混乱。

关键词：概念辨析 内涵 名称 同一 教学过程 

单位：江苏省海安高级中学