首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 用诗词提升哲学课堂魅力 【正文】
摘要:将古典诗词应用于哲学教学之中,会使课堂教学充满诗情、理性和感染力。在引入诗词时,应着重挖掘诗词的哲学内涵,有针对性地选择诗词创设情境;通过创设诗意情境,能够激发学生探究哲理的积极性,增强学习体验,从而提升哲学课堂魅力,以取得更理想的教学效果。
关键词:诗词 实效 哲学教学
单位:广东省佛山市荣山中学
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
北大期刊
¥280.00