摘要：思想品德课如果单纯讲解理论知识，不仅会显得枯燥无味，而且也无法实现对学生行为的引导和情感的启迪。思想品德课要想吸引学生、触动学生必须接地气，时事教学无疑是最接地气的学习方法之一。将时事引入课堂，有助于学生接触最鲜活的社会现象，引导学生运用所学理论进行分析，做到活学活用，从而使思想品德课焕发勃勃生机，实现明理、激情、导行的教学效果。

关键词：学生成长 时事教学 思想品德课 引导学生 学生行为 

单位：山东省青岛市第二十一中