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以“问”助“教”

杨明华 思想政治课教学 2015年第12期

摘要:课堂教学过程,在某种意义上就是一个提问的过程。通过问题,在师生互动中引导学生对知识的认知、理解和运用。如果把一堂精彩的课比作一串精美的珍珠项链,那一个个精心的设问就是一颗颗美丽的珍珠。高中学生普遍认为思想政治课是一门难学的课程,如何上“活”、上“透”,“问”至关重要。

关键词:课堂教学过程珍珠项链思想政治课引导学生师生互动

单位:广东省深圳市第二实验学校

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思想政治课教学

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