摘要：一、教学背景分析 1.本课时教学内容的功能和地位。按照课程标准＂我与他人和集体＂中＂在集体中成长＂关于＂学会换位思考,学会理解与宽容,尊重、帮助他人,与人为善＂的要求,将思想品德课程内容与地方课程和综合实践活动有机结合,帮助学生体会自己不喜欢的事就不要强加在别人身上,采取什么方式对待他人,要设身处地地替对方想一想,要善于站在别人的角度进行换位思考,体验他人的情感世界,与人融洽相处。

关键词：换位思考 教学背景 思想品德课程 地方课程 融洽相处 

单位：北京密云区第七中学