摘要：素质教育背景下，提高学生学科核心素养与整合试题资源、优化试题训练并不矛盾，尤其是以培养理性精神、锻炼思维张力为要点的哲学课程。高中哲学试题中蕴含着很多显性或隐性的资源，在实际开发使用过程中要深入挖掘典型试题信息，把握试题蕴含的思维要求，让优质试题资源成为锻炼学生思维、提高教学实效性的有利帮手。

关键词：哲学 试题资源 思维张力 教学 

单位：安徽省合肥八中政治组