摘要：思想政治新课程强调学科核心素养与问题情境、学科任务、学科内容之间的关系,并将其视为＂依据学业质量标准测试学科核心素养发展水平的前提＂。准确把握三者关系,直接关系到课堂教学能否沿着正确轨道向纵深发展。处理好三者关系,在一定程度上可以解决以往学科中能力不清和虚化等问题,使以学科核心素养为导向的思想政治课教学以及考试评价落地生根,开花结果。

关键词：问题情境 学科任务 学科内容 关系 实例分析 

单位：北京教科院基础教育教学研究中心