摘要：思想品德课教学过程中，学生往往会产生各种认知冲突。化解认知冲突，解决思维矛盾是教学走向深入的重要过程。解决认知冲突是推进课堂教学的关键所在。教师应关注并引导学生有效解决认知冲突，从而促进学生认知发展，逐步培育法治意识。

关键词：认知冲突 关注 引导 法治意识 

单位：厦门大学附属实验中学