《思想政治课研究》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、顺序编码标注制是按引用文献出现的先后顺序，在文献的著者或成果叙述文字的右上角用方括号标注阿拉伯数字编排序号，并在参考文献表中按此序号依次著录，即将参考文献反引在文中引用位置。
Ⅱ、摘要不宜以第三人称写成文章结构介绍，并且不得含自我评价，请不要出现“本人”、“本文”等词起写。
Ⅲ、注释的内容包括：课题资助单位、课题编号。
Ⅳ、论点新颖，论证充分，结论可靠，条理分明，数据准确，文字精练。
Ⅴ、中文题名一般不超过30个汉字，英文题名应与中文一致。去掉"研究、分析、探讨"等词。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 华东师范大学 | 227 | 政治；教育；思想政治；高校；主义 |
| 上海师范大学 | 32 | 政治；思想政治；教学；政治课；思... |
| 同济大学 | 28 | 政治；教育；高校；思想政治；教学 |
| 复旦大学 | 28 | 政治；教育；思想政治；治教；主义 |
| 华东政法大学 | 27 | 教学；思政；思政课；高校；政治 |
| 上海交通大学 | 21 | 政治；教学；思想政治；高校；政治... |
| 上海大学 | 19 | 政治；政治教育；治教；中国共产党... |
| 武汉大学 | 18 | 高校；政治；思想政治；教学；政治... |
| 上海外国语大学 | 18 | 政治；思想政治；教育；治教；教学 |
| 上海对外经贸大学 | 17 | 主义；社会主义；文化；教育；高校 |
杂志往期论文摘录展示
引入研究性学习范式提高高校思想政治理论课教学实效研究
切实推进党的“”精神“进教材、进课堂、进头脑”——以“思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例
人类命运共同体理念融入思想理论课教学探析——以“概论”课为例
马克思主义理论与高校思政课教学刍议——基于“反洋教运动”的考察
关于增强“中国近现代史纲要”课程教学效果的几点思考
两嵌入视阈下“中国近现代史纲要”问题导入式专题教学改革研究
研究生思想政治理论课实践教学模式探索与创新——以扬州大学“中国特色社会主义理论与实践研究”课为例
高校思想政治工作主体协同育人机制创新研究
试论利用微信公众平台讲好中国故事
论智育工作德育化的可能形式——“化理论为德性”的教育学诠释
