摘要：在传统的"金属与盐酸、稀硫酸反应"实验中,通过肉眼观察比较反应的剧烈程度,以此为依据判断金属活动性顺序,误差较大,另外,教材中的实验装置为开放体系,不利于氢气的收集与检验。因此,可利用DIS技术对该实验进行数字化改进,实验现象的定量化、数字化,可激发学生对化学实验的学习兴趣,在一定程度上改变实验教学的固有模式,推进实验探究向更深层次发展。

关键词：dis 金属 盐酸 实验改进 

单位：宁波市第十五中学; 浙江宁波315000; 宁波市新城第一实验学校; 浙江宁波315000; 贞丰县第一中学; 贵州黔西南562400