摘要：图书馆分馆的文化氛围有助于专业知识建构学习。图书馆整理知识信息的原理和方法历来是图书馆教育所倡导的,它们是自学和科学研究的重要内容,各分馆有必要以文献检索与利用作为助学服务的重点,引导大学生多渠道收集并存储信息,提高信息的收集与处理管理水平,从而培养他们科学探究能力。

关键词：图书馆分馆 助学服务 信息收集与处理 科学探究 

单位：黔南民族师范学院计算机科学系 贵州都匀558000