摘要：数字阅读动机是指激发和维持数字阅读活动的动机。通过随机调查湖南省5所高校的514名大学生,发现大学生数字阅读动机较高,且具有性别、年级差异;自我效能感和人格能够显著预测数字阅读动机,自我效能感是人格与数字阅读动机的部分中介变量。

关键词：数字阅读动机 自我效能感 人格 

单位：贵州民族大学传媒学院; 湖南师范大学教育科学学院; 武汉大学信息管理学院