首页 > 期刊 > 图书馆学刊 > 关于文献检索课教学中若干辩证关系的思考 【正文】
摘要:就文献检索与利用课教学中的理论和实践、传授知识与培养能力、系统完整和重点突出、继承与创新、正向思维与逆向思维、历史性与现实性、实习与立题、社会需要和教学内容等辩证关系进行了分析.
关键词:文献检索与利用课 教学 辩证关系
单位:北京大学信息管理系; 北京100871
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